Модуль 1

Що я знаю про проек

Зараз досить літератури, де можна знайти повну інформацію про метод проектів. Починаючи з історії виникнення методу проектів і закінчуючи технологіями використання, питаннями і проблемами, що виникають при його впровадженні і використанні. Тому немає сенсу ще раз висвітлювати теоретичний матеріал з цієї теми – я хочу поділитися з Вами практичними наробками із застосування даної теми, яким чином метод проектів упроваджується в нашій школі, зокрема на уроках інформатики, і які результати це дає. На сьогоднішній день вивчення графічного редактора можна провести набагато цікавіше . І все це завдяки новим методам навчання, зокрема Методу проектів на уроках і в позаурочний час. Перевагами методу проектів є : 1. Самостійне здобування знань. 2.Досвід пізнавальної й комунікативної діяльності. 3.Висловлювання власних думок, відчуттів. 4.Залучення до реальної діяльності. 5.Особиста відповідальність за виконання роботи. Які результати ми бачимо в ході виконання проектів. 1.Формуються і відпрацьовуються: · Навички збору інформації · Навички публічного виступу · Уміння представити інформацію в доступному вигляді. · Уміння виражати свої думки · Уміння працювати в групі, у команді. · Уміння працювати самостійно, робити вибір, приймати рішення. 2. Розширюються і поглиблюються знання з різних галузей. 3. Підвищується рівень інформаційної культури, що включає роботу з різною технікою (принтер, сканер) 4. Учень досить ґрунтовно вивчає ту комп'ютерну програму, в якій створює проект і навіть більше, - програми, які допомагають краще представити свою роботу. 5. Учень має можливість втілити свої творчі задуми. 6. Стосунки з учителем переходять на рівень співпраці. 7. Підвищується самооцінка тих дітей, які з тієї або іншої причини вважали себе неуспішними. Усе вищезазначене дає учню можливість, вийшовши зі стін школи стати успішною, самодостатньою особою. Саме тому на уроках інформатики корисно застосовувати елементи проектної діяльності. Не звичне вирішення завдань, а виконання творчих проектів, де оформлення, спосіб реалізації залежать від учня і його можливостей. Вибір методу проектів як доповнення до традиційної форми навчання спрямований перш за все на повторення і закріплення вивченого матеріалу.